Nelly Renou, enseignante à l’Ecole Jeanne d’Arc, Bréal-sous-Montfort :
« La philosophie avec Marie à l’école primaire est une vraie discipline enseignée avec rigueur que j’ai découverte en septembre 2022 avec ma classe de CE1/CE2 et que j’ai souhaité revivre l’année suivante. Marie essaie de faire réfléchir les élèves sur un sujet et surtout elle les amène à s’interroger sur les raisons de leur point de vue. La rigueur de la démarche amène donc les élèves à construire leur pensée et donc à construire leur réponse. Les élèves réfléchissent ensemble en s’écoutant et s’expriment individuellement pour donner leur avis. Ils apprennent à bien poser la question pour bien y répondre. Et on voit qu’il n’y a pas de bonnes ou de mauvaises réponses. On intègre aussi que tout le monde ne pense pas pareil.Ce sont des compétences qui servent ensuite pour les prises de paroles dans la classe, quand on parle d’un film, d’un texte. J’encourage les enseignants qui hésitent à essayer. Dans notre école, toutes les classes primaires et GS bénéficient de 5 séances et souhaitent poursuivre l’expérience l’an prochain. »
Emma Ould Aoudia, Conférencière, formatrice et co-fondatrice de « Trame de vie » :
« Marie David a accompagné notre groupe de travail (qui relève de plusieurs structures) avec beaucoup de pertinence sur les questions de genre, elle nous a permis de cheminer dans nos réflexions, avec une diversité d’outils d’animation tout à fait agréable et tonique. Elle a eu cette agilité perspicace et stimulante pour se mettre sincèrement au service de notre projet, à soutenir notre questionnement en lien avec nos enjeux. Elle a ainsi fortement contribué à créer du « commun », socle de notre groupe de travail, comme point d’appui pour projeter de nouvelles pistes d’agir. »
Valérie Hélaine, enseignante de CP-CE1 à l’école Mario Ramos, Lanhelin
« Marie est intervenue dans ma classe de CP/CE1 pour animer des ateliers philosophiques durant 6 semaines. C’était une nouvelle expérience pour mes élèves mais aussi pour moi. Avec Marie, mes élèves ont échangé sur différents thèmes : le vivre ensemble, les disputes et l’entraide, le harcèlement, grandir, la mort, les droit et les devoirs. A chaque séance, j’ai pu découvrir des élèves enthousiastes et motivés pour ces ateliers. Ils appréciaient de venir parler, partager leurs idées librement sans être jugés. Au fil des séances, les plus réservés réussissaient à participer. Marie mène ces ateliers toujours avec bienveillance et rigueur. Les échanges sont riches et les enfants, même les plus reservés s’investissent assez facilement. Le bilan de ces ateliers est très positif pour les enfants. Ils ont aimé "apprendre sans écrire" et donner leurs idées. Pour moi, enseignante, cette nouvelle expérience a été très enrichissante. Il est parfois difficile d’aborder certains thèmes avec nos élèves. La manière dont le fait Marie est super. Elle sait rebondir avec les idées de chacun et le débat est riche. J’espère renouveler cette expérience enrichissante avec mes futures classes. Merci à Marie pour son professionnalisme, sa bienveillance, son écoute."
Inès De Pierrefeu, Parent d’élève, coordinatrice du projet » Bien grandir à l’école« , à l’école Amélie Fristel Saint-Malo
"Marie David est intervenue dans notre école en maternelle et en primaire pour faire travailler les enfants sur le thème des émotions. Elle maitrise parfaitement la méthode de la pratique en philosophie, qui est non pas un cours de philo mais une façon de faire réfléchir le groupe pour confronter différents points de vue sur un sujet. Les enfants comme les enseignants ont beaucoup appréciés ces ateliers et « en redemandent » ! Marie a une grande expérience du milieu scolaire qui se remarque tout de suite dans sa façon de gérer avec fermeté et douceur les enfants de tous âges et de tenir le timing de l’atelier. Les ateliers avec Marie ont permis aux enfants de mettre des mots sur des ressentis flous pour mieux se connaître et se comprendre eux-mêmes, et leur ont permis de développer leur empathie entre camarades de classe en comprenant que chacun peut vivre une même situation différemment. " Enfin, ces ateliers ont permis aux enfants, mais aussi à leurs enseignants, de découvrir une autre approche de la prise de parole en groupe en classe, avec une idée à contre-sens de d’habitude : il n’y a pas une seule bonne réponse à la question posée, toutes les réponses ont leur intérêt et méritent d’être explorées.«
Nathalie Monet, Responsable Espace Emploi RENNES – AGIRC ARCCO
« Mon équipe est mixte, elle est composée de salariés et de bénévoles nous avions l’habitude de nous voir tous les jours. Du jour au lendemain avec le confinement de Mars 2020, nous avons adapté notre activité à distance. Nous avons utilisé les outils de visio conférence pour maintenir le lien mais nous avons constaté rapidement les insuffisances. Aussi, au terme du confinement, nous avons ressenti le besoin de de nous retrouver. La proposition de Marie avec les ateliers philosophiques me semblait judicieuse, elle répondait à deux objectifs : Recréer une cohésion d’équipe et lui permettre de s’exprimer sur ces évènements très exceptionnels. Les deux objectifs ont été remplis. Les retours des bénévoles ont été très positifs. Les échanges ont fluides et agréables. Les thématiques abordées étaient adaptées au contexte. Satisfaite de la prestation de Marie, nous avons renouvelé l’expérience au mois de septembre. »
Nelly Tanvers, ancienne directrice de l’Antenne France Parrainages Ille-et-Vilaine :
« Nous avons la chance d’avoir pu expérimenter au sein de France Parrainages Ille-et-Vilaine les cafés ou goûters philo qui permettent de favoriser l’échange sur des sujets qui fondent une société. Ces ateliers sont des instants rares qui participent à la cohésion de notre société, au vivre-ensemble. Ils permettent de développer la pensée, la réflexion en abordant des sujets universels qui se vivent différemment pour chacun comme : C’est quoi le bonheur ? Qu’est-ce qu’une famille ? A qui appartient la planète ? Une occasion riche de contribuer à ce qui est recherché dans le parrainage l’ouverture à l’autre et au monde qui nous entoure, près de chez soi. Une manière de donner aux enfants, aux jeunes comme aux adultes l’occasion avec d’autres de s’interroger et de confronter leurs pensées, leurs idées. Merci à Marie de donner la chance aux membres de France Parrainages Ille-et-Vilaine de vivre ces parenthèses pour tisser ce fil d’humanité qui nous unit «
Hélène Baslé-Garric, Responsable jeunesse à la Médiathèque de Chartres-de-Bretagne
« Les ateliers philo animés par Marie David ont été une belle découverte pour la plupart des participants, enfants, adolescents et adultes. Les thématiques autour de la protection de la planète, de l’écocitoyenneté et de la consommation ont amené à des échanges riches dans le respect et l’écoute de l’autre. Les ateliers dans le cadre scolaire ont permis aux élèves de confronter leurs idées et d’apprendre à expliquer, argumenter. Les élèves comme les enseignants étaient très satisfaits de cette expérience. »
Martine Hamon, Chargée Animation Jeunesse, Centre Social et Culturel des Marais à Vern Sur Seiche:
« Lors de la semaine Bleue à Vern sur Seiche, nous avons accueilli Marie pour animer deux débats philosophiques sur les thèmes de la liberté et de la solidarité. Ces thématiques avaient été choisies en amont par les seniors. Ces temps d’échanges ont permis aux participants de disserter sur des notions qui les ont touchés pendant le confinement : peut -on être libre sans se sentir libre ? A quoi sert la liberté ? Qu’est-ce que la solidarité ? A quoi sert-elle ? Ce ne sont que quelques questions auxquelles nous avons essayé de répondre mais finalement elles en ont soulevé bien d’autres !! Un climat de confiance, une parole libérée, une écoute bienveillante ont été les ingrédients garants d’un bon déroulement de ces deux rencontres qui nous ont donné envie de continuer à débattre autour de ces thèmes ; alors rendez-vous prochainement pour de nouveaux cafés philo et merci à Marie pour l’animation de ces temps de parole et la qualité de ses interventions ».
